英文家教老師推薦

沒有一個英文好的人，不是靠努力而學好英文的

學英文其實真的可以很快樂，但是最最最基本的英語家教

你必須先養成每天多多少少學英文的習慣，

那怕只是三、五分鐘也好；養成了這個好習慣，才有機會戒掉你的爛英文英語家教

「努力」不一定要「痛苦」，但是一定要持之以恆的付出喔！

學英文就是要用最有效率的方法(免費試聽看看)：

英語家教

被大老闆私下召見，從小房間出來後...你該立刻跟小主管報告剛剛說了什麼嗎？

幾天前有個朋友跟我聊到他在職場上碰到的一個小困擾。

這朋友去年換工作進了一個新公司，擔任公司其中一位高階主管的特助。到目前，在工作上大概也有一年的時間了。

這位朋友工作能力是很強的，所以直屬老闆很肯定他。我猜周圍主管，甚至主管的老闆應該對他也有印象。簡而言之，以我這位朋友的能力，要在公司出頭被看到，其實是不難英語家教的。這樣的人應該沒什麼職場困擾吧？

其實也有的。

他的困擾，就是集團上面最高層的CEO最近好幾次找他到辦公室（簡單講，就是他老闆的老闆）了。 他因為辦公區就已經是在所有高階主管所在的樓層，所以一旦被叫去大大老闆的辦公室，當然人人都會看到。 一次兩次也罷，當有三次四次時，不免大家就會露出疑惑的眼神...

他很敏感，也發現大家看他的眼神都帶有問號，尤其他的直屬主管，所以他就問我：「你覺得我該每次都跟我的主管報告集團大老闆到底跟我講了些什麼嗎？」

我說：「如果你是擔心激起你老闆的不安全感，那當然應該跟他講一講。」

他說：「可是，都是些微不足道的小事呢！ 這位大大老闆只是找我去問一些目前專案進行中執行面的小問題。雖然我不知道為何他這位階的大老闆會對這種小事感興趣，而且還英語家教好幾次。 但他問的事情實在太小了，報告給我主管，她會不會覺英語家教得我小題大作？尤其需要每次都講嗎？還是講一次就好了？」

我說：「所以你的大老闆不是要給你什麼秘密工作？也不是要調你去新職位？」他搖搖頭。

我說：「我猜他可能還在觀察你。但如果目前還只是這樣，那你還英語家教真該『每次』都跟你主管詳細報告大老闆找你去幹嘛？盡量把談論的內容都講清楚。」

他說：「為何？我老闆不會嫌我瑣碎？這些事情不會太微不足道了？」

我說：「就是因為這.些.事.情.確.實.微.不.足.道.啊！」

她說：「你的意思是說，微不足道的事情，反而要更刻意去做？」

我說：「對啊，如果他是找你去做什麼秘密專案、叫你監控你老闆、或是要指派給你新位置，那另當別論。除此之外，從上班族政治的角度而言，你要趕快跟你老闆講清楚，不要承擔任何瓜田李下的嫌疑。」被大老闆私下召見，從小房間出來後...你該立刻跟小主管報告剛剛說了什麼嗎？

幾天前有個朋友跟我聊到他在職場上碰到的一個小困擾。

這朋友去年換工作進了一個新公司，擔任公司其中一位高階主管的特助。到目前，在工作上大概也有一年的時間了。

這位朋友工作能力是很強的，所以直屬老闆很肯定他。我猜周圍主管，甚至主管的老闆應該對他也有印象。簡而言之，以我這位朋友的能力，要在公司出頭被看到，其實是不難的。這樣的人應該沒什麼職場困擾吧？

英語家教其實也有的。

他的困擾，就是集團上面最高層的CEO最近好幾次找他到辦公室（簡單講，就是他老闆的老闆）了。 他因為辦公區就已經是在所有高階主管所在的樓層，所以一旦被叫去大大老闆的辦公室，當然人人都會看到。 一次兩次也罷，當有三次四次時，不免大家就會露出疑惑的眼神...

他很敏感，也發現大家看他的眼神都帶有問號，尤其他的直屬主管，所以他就問我：「你覺得我該每次都跟我的主管報告集團大老闆到底跟我講了些什麼嗎？」

我說：「如果你是擔心激起你老闆的不安全感，那當然應該跟他講一講。」

他說：「可是，都是些微不足道的小事呢！ 這位大大老闆只是找我去問一些目前專案進行中執行面的小問題。雖然我不知道為何他這位階的大老闆會對這種小事感興趣，而且還好幾次。 但他問的事情實在太小了，報告給我主管，她會不會覺得我小題大作？尤其需要每次都講嗎？還是講一次就好了？」

我說：「所以你的大老闆不是要給你什麼秘密工作？也不是要調你去新職位？」他搖搖頭。

我說：「我猜他可能還在觀察你。但如果目前還只是這樣，那你還真該『每次』都跟你主管詳細報告大老闆找你去幹嘛？盡量把談論的內容都講清楚。」

他說：「為何？我老闆不會嫌我瑣碎？這些事情不會太微不足道了？」

我說：「就是因為這.些.事.情.確.實.微.不.足.道.啊！」

她說：「你的意思是說，微不足道的事情，反而要更刻意去做？」

我說：「對啊，如果他是找你去做什麼秘密專案、叫你監控你老闆、或是要指派給你新位置，那另當別論。除此之外，從上班族政治的角度而言，你要趕快跟你老闆講清楚，不要承擔任何瓜田李下的嫌疑。」南華大學「英語尖兵營」培養學生國際移動力

南華大學「英語尖兵營」培養學生國際移動力

(中央社訊息服務20150731 13:35:06)為幫助新生提早與大學學習接軌，南華大學今年再度開辦先修班，提供繁星及學測錄取的新生可依學習興趣自由選課，善用暑假時間充實自己。課程包含「正念療育與潛能開發營」、「中文寫作營」及「暑期英語尖兵營」，而壓軸登場的「暑期英語尖兵營」於7月27日至7月31日展開，共有99位新生參加。

開幕典禮中，南華大學使命副校長慧開法師表示，現今除了國際觀，是否具備國際移動能力也是重要的指標，因此該校大力推行海外學習獎勵制度，鼓勵學生來申請。慧開副校長也舉自身例子，來勉勵學員不要放棄學習英文，學好英文人人都可以做到。最後用三個單子relax enjoy and appreciate，期勉學生以輕鬆、享受的態度求學，並懷感激機緣與欣賞人生的心來學習。

南華大學外文系郭玉德主任指出，為提升新進學生英語聽說讀寫的能力，特別開設為期五天的「暑期英語尖兵營」，並設計一系列生活實用課程，配合各種場景運用不同詞彙，落實英語生活化，且開設英文基礎課程，增加同學對語言的敏感度，藉由此活動激發學生對語言的熱情與興趣。學員修習完此課程，只要檢定合格，可抵修大一通識之學分。

「英語尖兵營」課程進行的方式採情境主題、分組活動、引導式教學，擺脫制式教師講授方法，改採以學生為課堂核心主題場域教學。主要情境主題包含流行音樂簡史、西洋飲食文化介紹、機場出入境模擬等內容。其中「英語學習武林秘笈」課程，是指導學習英文的方法與技巧，讓學員們掌握學好英文的竅門，並能應用於生活上。

參與英語尖兵營的學員李貞螢同學表示，藉由老師講授、分享當中體驗外國文化，了解其他國家的風俗民情，能以更寬闊的眼光與視野欣賞世界，讓她很有收穫。林燕蔘同學說，參加營隊後才發現，原來學習英語可以這麼生活化，課程設計中還有互動演練，和以前中學只有紙本的教學方式很不同，覺得很有趣。

訊息來源：南華大學

華裔美少女 FUN暑假 玩童玩寫小篆

美國華裔少女凱侖暑假回到台灣，在母親娘家彰化縣埔鹽鄉天盛國小教英文，學生為了回饋，反過來教凱侖打陀螺、踩高蹺和扯鈴，昨天還拿起毛筆揮毫寫小篆。
16歲的凱侖今年剛要升上高一，克服害羞性格，鼓起勇氣向母親表示要回台灣參加夏令營，教小朋友英文。剛站上台的她既害羞又擔心，但沒想到小朋友很熱情，加上凱侖中文流利，很快就和小朋友打成一片。

凱侖先到彰化縣湖西國小服務一個月，又到天盛國小一周，天盛國小的學生都說：「凱侖姊姊好漂亮，也好親切。」學生昨天為回饋凱侖，拿出壓箱台灣傳統童玩，教凱侖扯鈴、踩高蹺、打陀螺，凱侖很有天分，扯鈴一下就上手，還試著拋接。昨更拿起中楷毛筆，學習寫小篆。

凱侖的母親張芬芳說，凱侖小時候就覺得中文像圖畫，寫書法更像畫畫，凱侖的父親麥克龐德（Michael Bond）試寫好幾次也寫出心得，認為很有趣。

凱侖全家和天盛國小學生合寫了「天天想你，盛情不息」大幅小篆書法作品，送給凱侖帶回美國。