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人總有那個時刻，就是臨時想不起他/她的名字，在英語系國家他們表達方式就變成了“What's-his-face”
人的一生平均會認識1,700個人，但總有那個時刻，就是臨時想不起他/她的名字，我們中文就會以「那個誰」來替代，那在英語系的國家，他們的表達方式就變成了“What's-his-face”，若指的那個誰是女性就會說“What's-her-face”來暫時替代想不起來的那個人的名字。
除了人名會想不起來之外，我們容易一時想不起來的還有東西的名字，「我要拿那個...那個...東西」這句話也是我們生活上常聽見的，英文裡就會直接說thingamajig [`thi?-?-m?-'jig]
A：What are you looking for? 你在找什麼啊？
B：I'm looking for my….um...the thingamajig…呃...我在找那個東西
A：What thingamajig??什麼那個東西
B：You know….the thingamajig! 你知道的嘛...就是那個東西啊 （這時拿出一張卡）
A：Ohh...your Oyster card! 哦！你的牡蠣卡啊！
Oyster卡是大倫敦地區大眾運輸電子收費系統，類似我們的悠遊卡。Oyster是「牡蠣」的意思。為什麼取這個名字呢？據說是牡蠣堅硬的外殼像資料安全防護，內含珍珠溫暖的光感。而英國有「世界是我的牡蠣」俚語（The world is my oyster），是大文豪莎士比亞之名言。
A：Where are you going? 你要上哪去？
B：I'm going out with….what's-his-face. 我要跟那個誰出去
A：Who? 誰？
B：You know, what's-his-face! 就...就那個誰呀!
Bob：Who is that? 那是誰？
Richard：It's what's-her-face. 就那個誰啊！
那如果要說一個人的記憶力很好，或是什麼的記憶很厲害，可以兒童免費英文線上學習說fave a good memory，反之，那就用bad memory。
I really have a good memory. 我記憶力真的很好
Jane has a good memory for names, numbers and colors! Jane對名字、數字跟顏色的記憶力很好。少年兒童英語學習十大現狀及趨勢揭秘
中國少年兒童英語學習現狀及趨勢調研白皮書發佈會暨國家「十二五」《浸入式英語教學對於學生核心素養的培養模式與實踐研究》課題開題儀式在國家會議中心舉行。
在中國青少年研究會、北京市教育學會學科英語教育研究分會、未來網和瑞思學科英語聯合發佈的《中國少年兒童英語學習現狀及趨勢白皮書》(以下簡稱《白皮書》)揭示，受訪的11775名少年兒童中，有59.4%的少年兒童在3-5歲就開始學習英語，32.8%的受訪者表示在小學階段開始學習英語，有7.8%的受訪兒童在3歲前就開始學習英語。也就是說，67.2%的少年兒童在5歲前就開始學習英語。
據悉，《白皮書》的數據來源於此前歷時3個月、涵蓋8個省市100餘所中小學及幼兒園針對11775名少年兒童開展的同題線下調查。此次發佈的是調查結果和《白皮書》的部分內容和研究成果。
談及此次報告的意義，共青團中央網路影視中心黨組副書記、主任，未來網總裁何成鋒在現場表示，《白皮書》全面解讀了全國少年兒童英語學習的現狀、趨勢，這個項目是未來網切實關心未成年人綜合素質的培養，期望能夠兒童免費英文線上學習培養出具有國際化適應能力的未來優秀人才。
瑞思學科英語CEO孫一丁也在發佈會表示，「培養國際化人才是社會發展的必然需要，也逐漸成為家長們的共識。我們亟需大批具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。」
據悉，現場發佈的《白皮書》揭示了英語學習的多項「秘密」。
同時，年級與每天學習英語的時間具有相關性(P兒童免費英文線上學習調查數據顯示，約有一半的受訪少年兒童的英語運用能力還有待進一步提高。
此外，學科英語教育研究分會秘書長、瑞思學科英語高級學術副總裁袁雪在現場發佈了《浸入式英語教學對學生核心素養的培養方式探究》開題報告。袁雪表兒童免費英文線上學習示，這項研究提出以浸入式英語教學為導向的日常教學模式，為國內英語基礎教育提供新的思路，並嘗試將該模式課程設置在公立校中進行推廣及長期使用。
教育部國家副總督學、原教育部基礎教育司司長王文湛在現場發言中表示，「基礎教育是整個教育的基礎，外語又是基礎教育的基礎。外語是高考、中考必考的，學習外語不但包括學習應用語言的能力，也是一種文化。尤其在當前，我們國家的國力日益增強，一帶一路的工程更需要外語。」
中國青少年研究中心常務副主任、中國青少年研究會副會長兼秘書長劉俊彥表示，「教育部將核心素養分解成九個核心指標，國際理解、科學精神、學會學習等等都是跟英語密切的關係，因為社會的發展學科交叉、技術集成是非常重要的特徵和趨勢，這也是我們調研少年兒童英語學習的使命感。」
給你一對英語的翅膀－哇，那不是那個誰嗎？
人總有那個時刻，就是臨時想不起他/她的名字，在英語系國家他兒童免費英文線上學習們表達方式就變成了“What's-his-face”
人的一生平均會認識1,700個人，但總有那個時刻，就是臨時想不起他/她的名字，我們中文就會以「那個誰」來替代，那在英語系的國家，他們的表達方式就變成了“What's-his-face”，若指的那個誰是女性就會說“What's-her-face”來暫時替代想不起來的那個人的名字。
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A：Where are you going? 你要上哪去？
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A：Who? 誰？
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Bob：Who is that? 那是誰？
Richard：It's what's-her-face. 就那個誰啊！
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